Оповещать о новых комментариях по почте
Почта (не публикуется) (обязательно)
Имя (обязательно)
Оставить комментарий или два
Еще интересное на сайте:
6-й альтернативный метод, пришел в 90-е годы. Здесь и метод Илоны Давыдовой.
5-й метод состоит в том, что ученик повторяет многократно услышанное вслед за фонограммой или преподавателем. И только позже он может добавляет пару . Остальное учащийся повторяет за учителем.
4-й оригинальный метод возник в 70-е метод погружения, овладевают языком те, кто сумел стать другим человеком.
3-й метод физического реагирования интересен тем, что понять можно только то, что человек смог пропустить через себя. Первые этапы обучения проходят в молчании, ученик только прослушивает иностранную речь. На втором этапе обучения начинается реагирование. Учащийся своим действием реагирует на услышанное. И только на третьем этапе, накопленному количеству информации дается выход в виде разговора на иностранном языке
2-й метод появился в 60-х прошлого века как метод молчания. Знание языка, заложенное в человеке изначально, разовьется, поэтому учащемуся навязывать свое мировоззрение и создавать помехи не надо. По этой методике не говорит ничего, но пользуясь цветовыми таблицами, побуждает ученика к чтению. Каждый цвет таблицы соответствует звуку определенному. Отмечены явные преимущества методики, позволяющей учащимся выражать себя.
1-й метод сформировался к середине ХХ столетия. Согласно методу обучение представляло своеобразное продвижение от одной системы в грамматике к другой системе, и сводился процесс обучения к овладению словарем и грамматикой. Основное преимущество метода состоит в том, что грамматикой можно было овладеть на высоком уровне, . Для людей, у которых развито логическое мышление, есть склонность к восприятию языков как совокупностей неких схем и формул этот метод необыкновенно хорош. Недостаток его заключается в том, что он порождает языковой барьер, потому что не учит говорить, выражать мысли, а учит комбинировать разные слова посредством грамматических правил.
Человечество за свою историю разработало множество разных методик образования. Программы , разработанные для овладения древнегреческим и латынью, были основой обучения чужими языками. Чтение и перевод вот практически весь курс в рамках существовавших методик.
Автор: · Дата: 9 Апрель 2011·
Выбери свой метод изучения языка! | Словари для Lingvo Tutor
Комментариев нет:
Отправить комментарий